【摘 要】
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目的:研究安徽省内新疆班护理专业学生的健康素养现状并进行分析,为高校日后对内地新疆班学生的健康教育提供经验和借鉴.方法:质性研究:通过访谈的形式,选取20名学生进行小组
【机 构】
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安徽医学高等专科学校;安徽医学高等专科学校
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目的:研究安徽省内新疆班护理专业学生的健康素养现状并进行分析,为高校日后对内地新疆班学生的健康教育提供经验和借鉴.方法:质性研究:通过访谈的形式,选取20名学生进行小组访谈和个人深入会谈,了解省内新疆班护理专业学生对健康素养的态度及需求;量性研究:采用问卷调查的方式对270名省内新疆班护理专业学生健康素养状况及其影响因素进行调查分析,问卷内容包括一般情况调查和在卫生部编制的《中国公民健康素养调查问卷》基础上设计的问卷. 结果:12名学生表示对健康素养的概念不是很了解,占到60%;8名学生表示自己具备基本的健康素养能力,但还需要进一步的提高.270名被调查学生的平均分为(71.34±1.25),基本具备健康素养的人数为67人(23.9%),健康素养平均分(81.26±0.87).基本技能和健康生活方式与行为的得分相对较低,仅17.04%和23.33%的学生得分超过总分的80%,而超过半数的学生基本具备了健康素养的基本知识和概念.结论:开展多种形式的健康素养宣传活动,提高新疆班护理专业学生的健康素养具有重要意义.
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