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随着基础教育课程改革的进一步深化，课程资源作为一个重要的概念和研究热点引起了越来越多的教育工作者的重视。正确理解课程资源开发的内涵及其价值取向，对于指导课程资源开发的实践具有重要的意义。
论课程资源开发的价值取向及其转型
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的进一步深化，课程资源作为一个重要的概念和研究热点引起了越来越多的教育工作者的重视。正确理解课程资源开发的内涵及其价值取向，对于指导课程资源开发
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2008年10期
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