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在漫长的数学发展史上,用“字母表示数”让我们从具体走向抽象.同学们在它的带领之下,不知不觉走进了“代数式”的领域,为进一步学习“数与代数”开辟了广阔的天地.下面让我们在“过往与当下”的联系中,边关注当下学习的要点,边畅想未来的学习之路.
承“前”启“后”以“理”驭“算”
【摘 要】
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在漫长的数学发展史上,用“字母表示数”让我们从具体走向抽象.同学们在它的带领之下,不知不觉走进了“代数式”的领域,为进一步学习“数与代数”开辟了广阔的天地.下面让我们在“过往与当下”的联系中,边关注当下学习的要点,边畅想未来的学习之路.
【机 构】
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江苏省无锡市河埒中学
【出 处】
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初中生世界（七年级）
【发表日期】
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2021年10期
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