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在英语听、说、读、写、译五项技能中,写作水平的提高对于中国学生来说往往不是很显著,本文试图分析影响学生英语作文水平提高的原因及其解决方法,以便教师帮助学生提高英语写作水平.
浅析制约学生英语写作水平提高的因素及其对策
【摘 要】
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在英语听、说、读、写、译五项技能中,写作水平的提高对于中国学生来说往往不是很显著,本文试图分析影响学生英语作文水平提高的原因及其解决方法,以便教师帮助学生提高英语
【机 构】
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河南工业大学,外语学院,河南,郑州,450052
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年1期
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