【摘 要】
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目的探讨两种不同通气方式联合肺表面活性物质（PS）治疗新生儿呼吸窘迫综合征（NRDS）的疗效及安全性。方法将40例NRDS患儿随机分为两组，观察组给予鼻塞持续气道正压通气（NCPAP）联合PS，
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目的探讨两种不同通气方式联合肺表面活性物质（PS）治疗新生儿呼吸窘迫综合征（NRDS）的疗效及安全性。方法将40例NRDS患儿随机分为两组，观察组给予鼻塞持续气道正压通气（NCPAP）联合PS，对照组给予常规机械通气（CMV）联合PS，比较两组的疗效、用机时间、氧疗时间、住院时间、住院费用及肺部并发症。结果两组治疗成功率、用机时间比较无统计学差异；观察组的氧疗时间、住院费用、肺部感染并发症的发生率均明显低于对照组（P〈0．05或〈0．01）。结论NCPAP联合PS的疗效与CMV联合PS相似，而前者能减少肺
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一直以来在水下航行器的艇体外形设计上都采用传统船舶设计方法,尝试采用数学建模方式描述水下航行器的型值,通过计算型值及推导相关参数的计算公式,并根据水下航行器已知设
在以能力测试为主导，考查学生的基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力中，注重理论联系实际的高考命题思想，使得物理试题命题选拔甄别更精确。试题的高门槛，使得相当高比例的高中生中，提升物理学科成绩似乎有个难以跨越的“鸿沟”。据教者多年的高三教学观察，要帮助学生跨越物理学习中的鸿沟障碍，关键在于教者在平时的教学中如何落实好行为主体——学生的主人翁地位，使学生能够对基本概念和基本规
目的探讨胰岛素抵抗（IR）、高敏C反应蛋白（hs—CRP）在冠状动脉病变发生、发展中的作用。方法将120例接受冠状动脉造影检查的患者根据检查结果分为冠状动脉病变组（观察组）78例和冠状
异位妊娠是受精卵着床于子宫体腔外着床，是妇科常见的急腹症，其发生率逐渐增高。本研究对我院收治的异位妊娠患者的护理资料进行了分析。现报告如下。
随着教育教学改革的不断深入，全国教育战线都在进行轰轰烈烈的新课程教学方法的创新与尝试。新课程理念已渗透在教育教学的方方面面，应该说教育改革取得了初步成效。但在有的地方，有的学科效果不如人们预期的乐观。例如，语文课程改革方案多数还停留在理念层次上，还没有一个可操作的方案，新的实践体系和结构尚未成形。这些都需要我们积极地探索，尽快地解决。 一、变换教学方式，激发学生兴趣 语文课的工具性特点决定了这
摘 要：当前，有很多小学英语教師致力于创建新型的教学课堂，他们不断更新教学观念，创新教学手段，活跃课堂气氛，调动学生的积极性，让学生学有所得，学有所乐。但是，仅仅依靠课堂上那四十分钟的学习是远远不够的，学生还必须在课后进行相关的训练，以提高自己的英语水平。因此，我们不能忽视课堂教学的延伸和补充——作业。如何利用好作业，让作业发挥其应有的指导作用，是教师应该关注的。我们应该不断优化家庭作业的设计，把
目的分析海南地区社区获得性肺炎（CAP）的预后及其相关因素。方法回顾性分析海南地区CAP患者125例的临床资料，探讨与其预后有关的危险因素。结果本组CAP患者病死率为15．2％（19／125），其发
摘 要：书法艺术元素的多元性确定了艺术融合原则在书法教学中的必要性和重要性。可以说没有融合原则的实施，书法教学将是苍白的、低效的、狭隘的。 关键词：融合；书法；教学；人才培养 一、原则的提出 （1）艺术融合原则的定义。在当前中小学艺术教学中。所谓艺术融合原则，是指运用各种教育与艺术形式所能提供的手段和方法，在某一艺术课程或该门艺术课程的某一方面的教学过程中，重视将其他艺术课程或该门艺术课程其
摘 要：在实施新课改，开展创新教育，推动素质教育之时，许多教育工作者已清楚认识到开放型语文阅读教学已成为小学语文教学的主战场。因为无论是先进的语文教育理念，还是优秀的语文教材，最终都要落实到阅读教学上，体现在阅读教学方式和学生学习的方法上。 关键词：阅读；开放型；学习方法 《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”因此，在阅读教学中，教师角色应从知识的