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期刊论文
试论数学教学成效从低年级抓起
试论数学教学成效从低年级抓起
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:h725bin
【摘 要】
:
在小学低年级数学教学中,教师可通过抓学生的纪律、上课、作业以及后进生转化工作,使学生对学习产生兴趣,养成良好的学习习惯。文章从教学实践出发,阐述提高低年级数学教学成
【作 者】
:
李延忠
【机 构】
:
甘肃省天祝县城关小学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
数学教学
教学成效
低年级
后进生
mathematics teachingteaching effectjuniorunderachievers
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在小学低年级数学教学中,教师可通过抓学生的纪律、上课、作业以及后进生转化工作,使学生对学习产生兴趣,养成良好的学习习惯。文章从教学实践出发,阐述提高低年级数学教学成效的途径,重点强调学生预习、教师备课上课的重要意义。
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