论文部分内容阅读
处于青春期的高职学生,自我独立意识强,逆反心理明显,如何疏导其逆反心理,从思想政治教育的层面来说,调整、化解高职学生的逆反心理,不仅需要家庭、学校、社会三个层面的思想政治工作的协调,而且需要运用多种方法加强高职学生的科技教育,做到高职学生自身、家庭、学校、社会四位一体的全面教育,从而促进高职学生形成正确的三观,塑造独立健全的人格.