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通过对学校全体辅导员发放调查问卷的方式进行调查研究,分析辅导员职业认同感的现状,并剖析原因,最后结合实际提出提升高校辅导员职业认同感的途径。
新建本科院校辅导员职业认同感研究——以西安医学院为例
【摘 要】
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通过对学校全体辅导员发放调查问卷的方式进行调查研究,分析辅导员职业认同感的现状,并剖析原因,最后结合实际提出提升高校辅导员职业认同感的途径。
【机 构】
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西安医学院学生处;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2015年陕西省教育厅项目“新建医学本科院校辅导员职业认同路径提升研究”(15JK1623)
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