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“质量”始终是澳大利亚开展高等教育问责制度的核心内容:质量保证是问责制的追求;质量监督是问责制的核心;质量评估是问责制的前提.澳大利亚高等教育问责制度对我国高等教育质量的提高有借鉴意义:建立以“保障质量”为核心的高等教育问责制;科学、高效地评估与监督高等教育质量;加强高等教育机构的信息公开、透明.