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一题多解是训练学生发散思维的有效途径,对于同一数学问题,引导学生从不同视角审视,找到不同的解法,可以开阔学生视野.
直角三角形存在性问题解法探究
【摘 要】
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一题多解是训练学生发散思维的有效途径,对于同一数学问题,引导学生从不同视角审视,找到不同的解法,可以开阔学生视野.
【机 构】
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广西南宁市第四中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年8期
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