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中职儿科护理教学内容多，课时安排少，如何激发学生学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题能力，提高教学质量，是护理教育工作者关注的重点。在中职儿科护理教学中应用对分课堂教学模式，有利于激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力、思考能力、分析及解决问题能力和知识应用能力。
对分课堂教学模式在中职儿科护理教学中的应用
【摘 要】
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中职儿科护理教学内容多，课时安排少，如何激发学生学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题能力，提高教学质量，是护理教育工作者关注的重点。在中职儿科护理教学中应用对分课堂教学模
【机 构】
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湛江卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年5期
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