【摘 要】
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义务教育英语课程标准（2022年版）在继承和发展的基础上，确立了以立德树人为根本任务的英语课程性质和课程理念、明确了指向学生核心素养培养的英语课程目标、优化了符合英语学习特点的内容组织和教学方式以及分级课程体系设计等。在课程标准的实施中，要改变单纯聚焦综合语言运用能力培养的学科本位目标，确立落实核心素养目标；改变以词汇、语法知识为主要课程内容的教学，围绕核心素养综合表现精选学习内容；改变脱离语境的
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义务教育英语课程标准（2022年版）在继承和发展的基础上，确立了以立德树人为根本任务的英语课程性质和课程理念、明确了指向学生核心素养培养的英语课程目标、优化了符合英语学习特点的内容组织和教学方式以及分级课程体系设计等。在课程标准的实施中，要改变单纯聚焦综合语言运用能力培养的学科本位目标，确立落实核心素养目标；改变以词汇、语法知识为主要课程内容的教学，围绕核心素养综合表现精选学习内容；改变脱离语境的碎片化教学，创新教学方式，践行英语学习活动观；改变以考试为主的单一评价方式，构建素养导向、主体多元、方式多样的评价体系。
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