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<正>识字是小学低年级语文教学的主要内容。小学一二年级生字量大,时间紧,任务重、是教师必须面对的问题。以往的授课方式是教师教,学生学,教师面对班上三四十名甚至更多的学生进行识字教学,方式单一,内容枯燥,效率不高。在识字教学中有效运用小组合作学习的方式,会很好地解决这些问题,取得良好的效果。
小组合作学习在识字教学中的有效运用
【摘 要】
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<正>识字是小学低年级语文教学的主要内容。小学一二年级生字量大,时间紧,任务重、是教师必须面对的问题。以往的授课方式是教师教,学生学,教师面对班上三四十名甚至更多的学
【机 构】
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吉林省东辽县白泉镇第一中心小学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2015年S1期
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