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亲历过程主动发展——《二方连续》一课教学片断及评析
亲历过程主动发展——《二方连续》一课教学片断及评析
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pau998
【摘 要】
:
教学片段一:师:(出示挂图)二方连续是一种有规律的图案,它早在新石器时代就被原始人应用在陶器上。它由动植物或其他事物加以变形,然后作重复有序的出现,形成一种很美的图案。请同
【作 者】
:
王炳辰
【机 构】
:
邳州市明德实验学校
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2004年11B期
【关键词】
:
教学片断
二方连续
《二方连续》
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教学片段一:师:(出示挂图)二方连续是一种有规律的图案,它早在新石器时代就被原始人应用在陶器上。它由动植物或其他事物加以变形,然后作重复有序的出现,形成一种很美的图案。请同学们数一数图中有几只兔子?
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