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教学中后进生的存在是不可避免的问题。了解后进生形成原因，并针对后进生错综复杂的心态制定转化策略，是一个教育工作者必备的技能。本文作者从新课程实施者的角度，为教学中后进生的转化提供了参考。
新课程实施中后进生的转化策略
【摘 要】
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教学中后进生的存在是不可避免的问题。了解后进生形成原因，并针对后进生错综复杂的心态制定转化策略，是一个教育工作者必备的技能。本文作者从新课程实施者的角度，为教学中后进
【机 构】
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四川省兴文县建武初级中学校 四川 644400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年11期
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