【摘 要】
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在中学生的数学学习中往往越简单越容易出错,有的错误甚至连学生本人都莫名其妙,作为教者也常常百思不得其解,最后只能用“太马虎了,不认真”这几个字概括了事。其实学生的错
【机 构】
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河北高阳县旧城中学 河北 高阳 071500
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在中学生的数学学习中往往越简单越容易出错,有的错误甚至连学生本人都莫名其妙,作为教者也常常百思不得其解,最后只能用“太马虎了,不认真”这几个字概括了事。其实学生的错误究其原因,有其学习习惯、学习兴趣等非智力因素的影响,而非智力因素是引导和促进孩子学习、成长的一种内驱力,它对孩子智力与能力的发展起着动力和定向的作用。“错误是正确的先导,是通向成功的阶梯。”老师能研究学生出错误的原因,在错误上“做文章”,就可以变“废”为“宝”,应用错误这一资源,为教学办事。下面结合本身多年初中数学的教学实践谈几点体会。
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