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基础教育课程改革对教师传统的教学行为提出了挑战，教师怎样通过转变自己的教学行为，采取切实有效的教学方法，尊重学生的主体性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，全面提高教学质量，已成为课程改革中的一个重要问题．
生物课改中教学行为变化的实践和思考
【摘 要】
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基础教育课程改革对教师传统的教学行为提出了挑战，教师怎样通过转变自己的教学行为，采取切实有效的教学方法，尊重学生的主体性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，全面提高教学
【机 构】
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江苏海门树勋中学
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2005年1期
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