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仙子花园
【摘 要】
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【出 处】
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儿童故事画报
【发表日期】
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2018年3期
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摘要：读写结合是一条重要的教学方法，对于提高中小学写作教学的有效性大有裨益。以“读写结合”为切入点，通过积累型、仿写型和评论型训练，对《从百草园到三味书屋》进行课堂教学设计，可以实现“读以致用”的教学理念，为解决写作教学有效性不高的困境提供了一条可行的途径。 关键词：读写结合;“读”以致用;积累型;仿写型;评论型 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（20
菲儿和达达是两个小女巫，她们是最要好的朋友。可是有一天，菲儿要搬去一个很远很远的地方——就算骑最快的飞天扫帚，也要三天三夜才能到。两个好朋友不能天天见面了，分别的时候，她们互相约定，一定要把思念传达给对方。 女巫之间传达思念，可不能像普通人打打电话、写写明信片那么简单。回去的路上，达达心里想，我一定要用最特别、最与众不同的方式告诉菲儿：我很想你！ 菲儿刚走，达达就寄出了一封信。信封看起来扁扁的
哦，时间到！ 快点，小老鼠诺赛特背上了她的牙包。 今天，可爱的小朋友扎扎掉了一颗门牙。 “吱呀吱呀！”小老鼠轻轻地关好她的门。她住在黑暗里，就在浴缸底下。 她加快步伐，因为现在已经过了午夜。 她的小爪子在瓷砖上轻轻跑过，拐进走廊，这条路线她非常熟悉。 扎扎的房间就在左边，很好，周围很安静，小老鼠四处打探了一下。 哇！ 扎扎的床上堆满了狗狗、鳄鱼和熊猫玩具。这个小丫头，怎么整理房间的
有一個在星球间旅行的机器人，他一直想找到一个最神奇的星球。 在黑暗无边的黑宝石星球上，机器人经过了99天的历险，走出黑暗的冰川，迎来了天际边明亮的阳光。 在四面都是高山的钻石星球上，他发现了大量珍贵的钻石，做成了最坚固的武器装备。 在炽热如火的红玛瑙星球上，机器人用采集到的火能量种子，为自己补给了新型能量…… 机器人去了许多不平凡的星球，但是都没有找到他认为最神奇的星球。 按照飞行器设定
摘要：新课程带来了新气象，但也易让人走入新误区。本文试从教师课堂角色的角度，以《大化改新》的课堂教学为例，阐释历史课堂中教师主导作用的落实。教师在课堂教学中的作用主要可以表现为：巧妙的引导者，睿智的指挥者和民主的评价者。在有预设的引导下，让教学内容自然地生成。 关键词：历史课堂；教师主导作用；课堂生成 中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-001