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通过实验、调查、数理统计、对照分析法,对普通大学一年级女生的体育教学采用"小集团教学模式"进行研究,结果表明,"小集团教学模式"能活跃课堂气氛,提高了学生学习兴趣,促进师生之间和学生之间的沟通,培养学生的团队合作精神,提高了教学效果.
“小集团教学模式“在体育教学中的实验研究
【摘 要】
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通过实验、调查、数理统计、对照分析法,对普通大学一年级女生的体育教学采用"小集团教学模式"进行研究,结果表明,"小集团教学模式"能活跃课堂气氛,提高了学生学习兴趣,促进
【机 构】
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广州金融高等专科学校基础部
【出 处】
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广州体育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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