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近年来,我国在教育领域中已经开始重视课程思政、思政育人的同步运行,创建协同育人的发展格局,在落实立德树人任务的同时,增强德育工作效果,将思政教育融入每个课程教学中,通过课程思政的教育方式提升学生的思想素养和道德品质,将课程教学和思政教育之间相互融合具有一定的重要意义.本文就研究新时代高校课程思政的建设,提出相应的建设路径建议与措施,旨在为增强学生的思想素养、道德素养等提供一定的基础支持和保障.