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知识经济时代,计算机作为科技革新的成果,其在人们现代化生活中的应用越来越广泛,并日渐成为不可或缺的一部分.计算机实验教学的根本任务是传授知识、培养能力,是引导学生掌握这门科技的重要手段.在这样的环境背景下,如何提高计算机实验教学实效成为了学术界关注的焦点,也是学校计算机教育优化的思考重点.本文在对虚拟技术特性优势作出简要分析和概述的基础上,重点就虚拟技术在计算机实验教学中的运用进行了探究.希望借助以下研究对进一步促进我国计算机实验教学改革具有一定的借鉴意义.