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“学前期”是特殊的“游戏期”。游戏是学前儿童的基本活动。在课程游戏化的大环境中,如何通过让游戏加入到音乐当中,使音乐与游戏合为一体,从而在游戏化教学中,让幼儿增强对音乐的兴趣,培养幼儿在学习观念中形成终身学习的兴趣目标。
浅析游戏在幼儿园小班音乐活动中的应用
【摘 要】
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“学前期”是特殊的“游戏期”。游戏是学前儿童的基本活动。在课程游戏化的大环境中,如何通过让游戏加入到音乐当中,使音乐与游戏合为一体,从而在游戏化教学中,让幼儿增强对
【机 构】
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广东省东莞市厚街镇涌口幼儿园
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年29期
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