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随着新课改的不断发展与进步，对于小学数学课堂教学有了全新的要求，教师不仅要传授学生基础的数学知识，还要促进学生积极主动地参与到教学活动中，以此来激发学生的数学学习兴趣和热情，进一步提高小学数学课堂教学的质量。学生作为课堂真正的主人公，也是课堂的参与者，教师只有坚持以人为本的教学理念，将学生的主观能动性发挥出来，才能真正提高小学数学课堂教学的质量，从而为学生今后的学习和成长奠定一个扎实的基础。