【摘 要】
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我们给孩子一个什么样的课堂,就意味着给孩子一个什么样的生活!实践证明,我们可以通过以下途径,让“充盈儿童文化的语文课堂”这一梦想成为现实:用感性的“童眼”去解读,避免
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我们给孩子一个什么样的课堂,就意味着给孩子一个什么样的生活!实践证明,我们可以通过以下途径,让“充盈儿童文化的语文课堂”这一梦想成为现实:用感性的“童眼”去解读,避免成人化;用好玩的“童趣”去开启,避免单调化;用丰富的“童言”去表达,避免程式化;用敏锐的“童耳”去倾听,避免简单化。
What kind of classroom we give our children means to give our children a life! Practice has proved that we can make the dream of “filling Chinese culture of children’s culture” into reality through the following ways: “Children’s Eye” to interpret, to avoid adult; with fun “childlike” to open, to avoid monotonous; with rich “fairy tale ” to express, to avoid programming; with a keen Ear "to listen, to avoid simplistic.
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