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随着城镇及工业的快速发展,一些农村人员流动至城市,"城乡二元制"缝隙中产生一群农村留守儿童。学术界及社会越来越关注该类群体成长期间产生的情感问题等。本文对班主任视角下农村留守儿童情感缺失问题及情感管理对策进行探讨。
农村学校班主任如何做好留守儿童的情感管理
【摘 要】
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随着城镇及工业的快速发展,一些农村人员流动至城市,"城乡二元制"缝隙中产生一群农村留守儿童。学术界及社会越来越关注该类群体成长期间产生的情感问题等。本文对班主任视角
【机 构】
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淄博市淄川区杨寨镇耿家小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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淄博市教育科学“十三五”规划2018年度规划课题“农村小学流动儿童立体化服务管理体系构建的研究”(课题编号:2018ZJG125)
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