【摘 要】
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儿童作为社会特殊群体,其具有十分丰富的内心世界,其并非大人缩小版本,一线低年段文言文教师只有全面了解儿童心理特征,才能够对于课堂教学活动有效调控,最大程度提升初中文
【机 构】
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福建省清流县第一中学,365300
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儿童作为社会特殊群体,其具有十分丰富的内心世界,其并非大人缩小版本,一线低年段文言文教师只有全面了解儿童心理特征,才能够对于课堂教学活动有效调控,最大程度提升初中文言文课堂教学效率。按照初中文言文教学现状的问题,本文对其做出研究,肯定了新课改形式下取得的成绩,也分析了教学之中存在的不足,对该现象产生原因进行分析。
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