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30年代传记文学理论重视传记的社会价值,尤其历史价值和人格教育,注意协调传记的历史属性与文学属性的关系。文中考察了30年代传记文学创作繁荣的局面,分析其与“五四”以来的个性解放思潮以及30年代政治思想文化的关系,同时考察了如何促成传记文学发展。这一阶段的传记文学呈现两种形态:一种传记以史实记述为主体,偏重历史属性;另一种以事实记述为基点,偏重文学属性。