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电子化教学在高校处于比较特殊的位置。作为一种“工具”,它正处于随时变化的处境中。文章试图充分展示模拟复杂的战略过程,提供以电子化教学策略框架而创建的四象限模型示例,以此推动电子化教学走向新的发展阶段。
高校电子化教学创新策略框架初探
【摘 要】
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电子化教学在高校处于比较特殊的位置。作为一种“工具”,它正处于随时变化的处境中。文章试图充分展示模拟复杂的战略过程,提供以电子化教学策略框架而创建的四象限模型示例
【机 构】
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江西财经大学国际经贸学院,江西财经大学
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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江西省教育改革项目“面向‘两型’需求的产业经济学实践教学体系改革创新研究”(JXJG-17-4-16)
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