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针对目前,技工院校电子商务专业学生学习积极性不高的状况,身为一线教师,笔者结合自己的教学实践,通过让“任务驱动教学法”走进课堂,调动学生学习兴趣方面作了一些思考.
“任务驱动”教学法在电子商务专业教学上的运用
【摘 要】
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针对目前,技工院校电子商务专业学生学习积极性不高的状况,身为一线教师,笔者结合自己的教学实践,通过让“任务驱动教学法”走进课堂,调动学生学习兴趣方面作了一些思考.
【机 构】
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惠州市技师学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2013年27期
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