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乐于评改 益于习作
【出 处】
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小学语文教师
【发表日期】
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2020年1期
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A Study on Pragmatic Failures in Euphemistic Expressions among Chinese College Students in Intercult
中国大学生在跨文化英语交际中使用和理解委婉表达方式时所产生的语用失误很可能会导致跨文化交际障碍，所以有必要对使用和理解委婉表达方式时所产生的语用失误进行调查研究。论文拟从中国大学生使用委婉表达方式时出现的语用失误和理解委婉表达方式时出现的语用失误两个方面进行探讨，具体研究目的为：(1)调查中国大学生在跨文化交际中使用和理解委婉表达方式的语用能力；(2)分析中国大学生在跨文化交际中使用和理解委婉表达
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