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在教学中要将教师、学生、教材和教学环境整合起来,教师就必须转变对教材的传统理解,在课堂教学中创造性地使用教材。教师对教材理解的转变主要是通过其对教材的使用来体现的,因此,教师应该在课堂教学中做到创造性地使用学科教材,以更好地提升自己的教学素养,促进学生的发展。
从“教教材”走向“用教材教”
【摘 要】
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在教学中要将教师、学生、教材和教学环境整合起来,教师就必须转变对教材的传统理解,在课堂教学中创造性地使用教材。教师对教材理解的转变主要是通过其对教材的使用来体现的
【机 构】
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四川师范大学文学院;
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2013年12期
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