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[摘 要] 如何加强电力行业职业教育社会服务的水平是当前乃至今后职业教育中的重点内容，对提高社会服务的质量，建立完善的社会服务体系均具有重要的作用。从三个方面进行论述：第一，现代职业教育社会服务体系的内涵；第二，构建面向电力行业的职业教育社会服务体系的必要性；第三，构建面向电力行业的职业教育社会服务体系的途径。
[关 键 词] 电力企业；职业教育；社会服务体系
[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）01-0226-02
很多发达国家都比较重视职业教育服务体系在电力发展行业中的重要性，电力企业在我国占据着重要的地位，直接关系到我国经济的发展、人们的生活和企业的运营，因而必须引起足够的重视。提高职业教育社会服务的水平已经成为当前社会的发展趋势，高素质的新型人才为电力企业的发展以及职业教育服务体系的建立发挥着巨大的作用。笔者在本文中对电力企业中职业社会服务体系的建立和完善进行了详细论述，希望能够促进电力企业和服务体系的发展。
一、现代职业教育社会服务体系的内涵
现代职业教育主要指的是为培养高素质高技能人才，旨在逐渐提高全体劳动者的综合素质和水平。相比我国而言，美国、英国等工业化进程比较早，隨着工业革命的不断推动，生产技术水平得到了极大的提升，因为在经济发展过程中更加需要专业性人才，从而推动职业教育的发展，至今已经形成完善的教育体系。随着社会的文明程度达到一定水平，当前社会发展的过程中更加注重提高服务的质量，满足人们的需求，因而职业教育社会服务体系的建立成为当前社会发展的趋势。尤其是电力行业的发展与人们的生产、生活息息相关，更应该重视社会服务体系的建立。
当前我国电力行业职业教育服务体系呈现以下特点：首先，主要是为了实现就业。职业教育服务主要是通过培训等方式培养优秀的专业人员，确保电力行业能够得到稳定运行，促进社会经济的不断发展。通过专业的职业教育服务能够提高学生的能力，从而保障学生毕业的时候必备相应的能力，能够满足电力行业的需求，也能够具备为人们提供服务的能力。其次，多元化的服务方式融会贯通，确保职业教育的顺利推进。服务业成为当前促进社会进步，保障我国经济稳步增长的重要环节。而电力企业本身就是为了人们生活以及工业生产提供服务的，因而更应该加强其职业教育，提高其服务水平。尤其是电力企业在我国由国家控股，导致有时候存在店大欺客的情形，服务态度较差。由于其掌握了当前我国的电力来源，因而对费用等各方面都有较大的决定权。通过加强职业教育提高电力企业的服务水平，充分开展多项服务，以群众的需求为主，不断提升自己的能力。职业教育能够为电力企业的发展输送优秀的社会服务人员，实现电力企业的长远发展。最后，社会服务体系的建立和完善离不开职业教育水平的提升，而产教结合、校企合作则是提高职业教育水平的方式，并且也是当前社会发展的形势。产教结合在电力行业中的应用主要指的是学校在教学过程中要设置与电力相关的专业，尤其是专门的电力学校在设置专业的时候注重与实践的结合，通过理论和实践结合更好地服务于电力行业的发展。当前，在完成基本的学校职业教育以后，可以与电力企业进行合作，进一步提高学生的专业能力，以便在今后的工作中能更好地服务大众。
二、构建面向电力行业的职业教育社会服务体系的
必要性
社会服务职能是开展职业教育的任务之一，因而为了更好地提高社会服务的水平就应该重视职业教育。电力行业职业教育主要是为其提供优秀的电力人才，保障企业员工的综合素质，从而确保社会服务的质量，因而电力行业中职业教育社会服务体系的构建是十分必要的，主要表现在以下两个方面。
（一）高等职业教育为经济发展服务的表现
当前职业教育的主要目标包含科学研究、实践教学以及社会服务，前两个主要是为社会经济的发展培养专门人才，而人才的培养最终也是为了更好地为社会公众提供服务，因而可以说职业教育的关键就在于服务社会。随着经济发展水平的逐渐提高以及服务业在经济发展中的重要地位，越来越重视职业教育。电力行业作为典型的服务行业，顺应经济转型的需求，不断加强职业社会服务体系的建立，能够为社会培养优秀的电力人才，促进电力行业的快速发展，符合经济发展的必然趋势，这也是电力行业发展义不容辞的责任。
（二）电力行业职业教育自身改革与发展的要求
电力行业传统的发展理念和思维方式已经不能顺应时代发展的趋势，因而为了提高电力行业的社会服务水平，必须重视职业教育的重要性。电力职业教育必须要不断进行革新，通过采用先进的技术手段、借鉴国外有效的服务方式，加快电力行业职业教育服务体系的构建，顺应改革和发展的必然要求。
三、构建面向电力行业的职业教育社会服务体系的途径
（一）创新电力行业职业教育人才的培养方式
早在2014年，国务院就提出了职业教育的重要性，指出要在未来的六年时间里，形成符合实际发展需求、产教结合的具有中国特点的职业教育社会服务体系。因此，笔者认为要注重顶层设计，不断加强对专业人才的培养，如对专升本、高职、研究生等的培养，通过加强教育方面的投入，为电力行业的发展不断输入人才。随着人们专业水平的提升，自身的综合素养也在不断提高，因而在今后的电力工作中能够为人们提供更优质的服务，加快电力行业的发展和社会服务体系的完善。此外，笔者认为职业教育社会服务体系的建立还应注重以下几点的衔接：（1）培养目标的衔接。电力职业教育社会服务体系的建立就是为了今后电力行业的生产建设和管理更能满足社会发展和人们生活的需求，这就需要具备电力专业知识并且具有较强实践经验的工作人员，职业教育的开展就是在培养人才的基础上还能保障其以最快的速度适应岗位，让自己为电力行业的发展贡献一份力量。（2）与就业需求的衔接。随着经济发展水平的提高以及科技的进步，电力行业也在进行不断变革，传统的职业岗位已经不能满足社会发展的需求。因而电力职业教育服务体系发展的过程中应设置与其需求相适应的理论课程，做好相应的教育安排，使学生学到最新的电力知识和服务体系，不断进行理论知识的更新和能力的培养。 （二）通过引进先进的教学设备和方法，提高职业教育水平
传统的教学方法中学生处于比较被动的地位，与教师之间缺乏沟通和交流，已经不能满足当前学生的需求。电力行业的职业教育中同样存在这一弊端，因而必须进行改正。笔者认为在教学过程中应增加先进设备的使用，通过多媒体等教学设备将复杂的知识展现在学生面前，充分利用先进技术提高学生的学习能力。同时还应该注重教学方式的变化，摒弃传统教科书式的教学方式，可以通过小组讨论、情景设置或者案例导入等方式来吸引学生的注意力，提高学生的学习效率，从而保障学生电力知识掌握得比较扎实，并且对电力充满兴趣。除了教师的努力之外，学生也应该主动学习电力的相关知识，通過自己动手搜集相关资料解决疑惑，提高研究能力和动手能力。此外，学生在条件允许的情况下可以搜集相关的生产设备等带入课堂，在学习基础的理论知识以后可以供学生维修或者拆解，掌握其中的原理，将理论和实践进行小小的结合，提高学生的技能，同时也意味着社会服务水平的提升。
（三）加强校企合作，将理论与实践进行完美的融合
电力行业的职业教育最终就是为了提高电力行业的社会服务水平，因而必须要重视理论和实践的结合，即使学生学得再好，如果缺乏实践磨炼，那么也是空谈。因而电力企业应该和高校建立长远的合作关系，学生在完成职业教育以后，电力企业可以通过安排学生实习的方式，将理论知识和实践进行完美的结合，从而提高自己的专业能力以及服务社会的能力。此外，电力企业和学校是相辅相成的关系，电力企业在为学校解决实践问题的同时，电力职业院校也能够帮助企业攻克相应的技术难关，加快社会服务体系的构建。同时，政府部分也应该给予相应的政策指导，提高当地电力行业和职业教育院校合作的积极性，共同进步，共同推动社会服务体系的构建。
（四）为社区提供基础的电力职业教育，加快其普及程度
社区是城市以及农村的重要组成部分，因而加强社区电力职业教育的普及极为重要，对逐渐构建社会服务体系具有重大意义。笔者认为，可以通过定期在社区开展电力职业教育普及的讲座或者相关的文艺演出活动等对职业教育进行宣传，提高其社会服务的水平。此外，职业教育活动的开展要选择社区居民比较感兴趣的形式，这样才能吸引民众的注意力，达到宣传普及电力职业教育的目的。
服务行业对当前我国经济发展的贡献极大，而电力又是直接关系国计民生的行业，因而电力企业中职业教育社会服务体系更应该引起足够的重视。政府和企业都应该对此有明确的认识，通过完善人才培养机制，根据各地区之间的实际情况加强电力职业技术的普及，及时为群众解决需求等措施来提高服务的水平。总之，电力行业职业教育服务体系的完善主要是为了实现其社会职能，满足社会发展的需求，因此，必须不断进行完善。
参考文献：
[1]陈绍敏.面向电力行业的职业教育服务体系创立与实践[J].中国电力教育，2016（3）.
[2]谭秋苹，白勇.构建面向电力行业的职业教育社会服务体系的思考与实践[J].亚太教育，2015（23）.
[3]王艳，杨浩.电力类专业职业教育实践教学体系研究与应用[J].中国电力教育，2013，10（1）：123-125.
编辑 武慧慧
[关 键 词] 电力企业；职业教育；社会服务体系
[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）01-0226-02
很多发达国家都比较重视职业教育服务体系在电力发展行业中的重要性，电力企业在我国占据着重要的地位，直接关系到我国经济的发展、人们的生活和企业的运营，因而必须引起足够的重视。提高职业教育社会服务的水平已经成为当前社会的发展趋势，高素质的新型人才为电力企业的发展以及职业教育服务体系的建立发挥着巨大的作用。笔者在本文中对电力企业中职业社会服务体系的建立和完善进行了详细论述，希望能够促进电力企业和服务体系的发展。
一、现代职业教育社会服务体系的内涵
现代职业教育主要指的是为培养高素质高技能人才，旨在逐渐提高全体劳动者的综合素质和水平。相比我国而言，美国、英国等工业化进程比较早，隨着工业革命的不断推动，生产技术水平得到了极大的提升，因为在经济发展过程中更加需要专业性人才，从而推动职业教育的发展，至今已经形成完善的教育体系。随着社会的文明程度达到一定水平，当前社会发展的过程中更加注重提高服务的质量，满足人们的需求，因而职业教育社会服务体系的建立成为当前社会发展的趋势。尤其是电力行业的发展与人们的生产、生活息息相关，更应该重视社会服务体系的建立。
当前我国电力行业职业教育服务体系呈现以下特点：首先，主要是为了实现就业。职业教育服务主要是通过培训等方式培养优秀的专业人员，确保电力行业能够得到稳定运行，促进社会经济的不断发展。通过专业的职业教育服务能够提高学生的能力，从而保障学生毕业的时候必备相应的能力，能够满足电力行业的需求，也能够具备为人们提供服务的能力。其次，多元化的服务方式融会贯通，确保职业教育的顺利推进。服务业成为当前促进社会进步，保障我国经济稳步增长的重要环节。而电力企业本身就是为了人们生活以及工业生产提供服务的，因而更应该加强其职业教育，提高其服务水平。尤其是电力企业在我国由国家控股，导致有时候存在店大欺客的情形，服务态度较差。由于其掌握了当前我国的电力来源，因而对费用等各方面都有较大的决定权。通过加强职业教育提高电力企业的服务水平，充分开展多项服务，以群众的需求为主，不断提升自己的能力。职业教育能够为电力企业的发展输送优秀的社会服务人员，实现电力企业的长远发展。最后，社会服务体系的建立和完善离不开职业教育水平的提升，而产教结合、校企合作则是提高职业教育水平的方式，并且也是当前社会发展的形势。产教结合在电力行业中的应用主要指的是学校在教学过程中要设置与电力相关的专业，尤其是专门的电力学校在设置专业的时候注重与实践的结合，通过理论和实践结合更好地服务于电力行业的发展。当前，在完成基本的学校职业教育以后，可以与电力企业进行合作，进一步提高学生的专业能力，以便在今后的工作中能更好地服务大众。
二、构建面向电力行业的职业教育社会服务体系的
必要性
社会服务职能是开展职业教育的任务之一，因而为了更好地提高社会服务的水平就应该重视职业教育。电力行业职业教育主要是为其提供优秀的电力人才，保障企业员工的综合素质，从而确保社会服务的质量，因而电力行业中职业教育社会服务体系的构建是十分必要的，主要表现在以下两个方面。
（一）高等职业教育为经济发展服务的表现
当前职业教育的主要目标包含科学研究、实践教学以及社会服务，前两个主要是为社会经济的发展培养专门人才，而人才的培养最终也是为了更好地为社会公众提供服务，因而可以说职业教育的关键就在于服务社会。随着经济发展水平的逐渐提高以及服务业在经济发展中的重要地位，越来越重视职业教育。电力行业作为典型的服务行业，顺应经济转型的需求，不断加强职业社会服务体系的建立，能够为社会培养优秀的电力人才，促进电力行业的快速发展，符合经济发展的必然趋势，这也是电力行业发展义不容辞的责任。
（二）电力行业职业教育自身改革与发展的要求
电力行业传统的发展理念和思维方式已经不能顺应时代发展的趋势，因而为了提高电力行业的社会服务水平，必须重视职业教育的重要性。电力职业教育必须要不断进行革新，通过采用先进的技术手段、借鉴国外有效的服务方式，加快电力行业职业教育服务体系的构建，顺应改革和发展的必然要求。
三、构建面向电力行业的职业教育社会服务体系的途径
（一）创新电力行业职业教育人才的培养方式
早在2014年，国务院就提出了职业教育的重要性，指出要在未来的六年时间里，形成符合实际发展需求、产教结合的具有中国特点的职业教育社会服务体系。因此，笔者认为要注重顶层设计，不断加强对专业人才的培养，如对专升本、高职、研究生等的培养，通过加强教育方面的投入，为电力行业的发展不断输入人才。随着人们专业水平的提升，自身的综合素养也在不断提高，因而在今后的电力工作中能够为人们提供更优质的服务，加快电力行业的发展和社会服务体系的完善。此外，笔者认为职业教育社会服务体系的建立还应注重以下几点的衔接：（1）培养目标的衔接。电力职业教育社会服务体系的建立就是为了今后电力行业的生产建设和管理更能满足社会发展和人们生活的需求，这就需要具备电力专业知识并且具有较强实践经验的工作人员，职业教育的开展就是在培养人才的基础上还能保障其以最快的速度适应岗位，让自己为电力行业的发展贡献一份力量。（2）与就业需求的衔接。随着经济发展水平的提高以及科技的进步，电力行业也在进行不断变革，传统的职业岗位已经不能满足社会发展的需求。因而电力职业教育服务体系发展的过程中应设置与其需求相适应的理论课程，做好相应的教育安排，使学生学到最新的电力知识和服务体系，不断进行理论知识的更新和能力的培养。 （二）通过引进先进的教学设备和方法，提高职业教育水平
传统的教学方法中学生处于比较被动的地位，与教师之间缺乏沟通和交流，已经不能满足当前学生的需求。电力行业的职业教育中同样存在这一弊端，因而必须进行改正。笔者认为在教学过程中应增加先进设备的使用，通过多媒体等教学设备将复杂的知识展现在学生面前，充分利用先进技术提高学生的学习能力。同时还应该注重教学方式的变化，摒弃传统教科书式的教学方式，可以通过小组讨论、情景设置或者案例导入等方式来吸引学生的注意力，提高学生的学习效率，从而保障学生电力知识掌握得比较扎实，并且对电力充满兴趣。除了教师的努力之外，学生也应该主动学习电力的相关知识，通過自己动手搜集相关资料解决疑惑，提高研究能力和动手能力。此外，学生在条件允许的情况下可以搜集相关的生产设备等带入课堂，在学习基础的理论知识以后可以供学生维修或者拆解，掌握其中的原理，将理论和实践进行小小的结合，提高学生的技能，同时也意味着社会服务水平的提升。
（三）加强校企合作，将理论与实践进行完美的融合
电力行业的职业教育最终就是为了提高电力行业的社会服务水平，因而必须要重视理论和实践的结合，即使学生学得再好，如果缺乏实践磨炼，那么也是空谈。因而电力企业应该和高校建立长远的合作关系，学生在完成职业教育以后，电力企业可以通过安排学生实习的方式，将理论知识和实践进行完美的结合，从而提高自己的专业能力以及服务社会的能力。此外，电力企业和学校是相辅相成的关系，电力企业在为学校解决实践问题的同时，电力职业院校也能够帮助企业攻克相应的技术难关，加快社会服务体系的构建。同时，政府部分也应该给予相应的政策指导，提高当地电力行业和职业教育院校合作的积极性，共同进步，共同推动社会服务体系的构建。
（四）为社区提供基础的电力职业教育，加快其普及程度
社区是城市以及农村的重要组成部分，因而加强社区电力职业教育的普及极为重要，对逐渐构建社会服务体系具有重大意义。笔者认为，可以通过定期在社区开展电力职业教育普及的讲座或者相关的文艺演出活动等对职业教育进行宣传，提高其社会服务的水平。此外，职业教育活动的开展要选择社区居民比较感兴趣的形式，这样才能吸引民众的注意力，达到宣传普及电力职业教育的目的。
服务行业对当前我国经济发展的贡献极大，而电力又是直接关系国计民生的行业，因而电力企业中职业教育社会服务体系更应该引起足够的重视。政府和企业都应该对此有明确的认识，通过完善人才培养机制，根据各地区之间的实际情况加强电力职业技术的普及，及时为群众解决需求等措施来提高服务的水平。总之，电力行业职业教育服务体系的完善主要是为了实现其社会职能，满足社会发展的需求，因此，必须不断进行完善。
参考文献：
[1]陈绍敏.面向电力行业的职业教育服务体系创立与实践[J].中国电力教育，2016（3）.
[2]谭秋苹，白勇.构建面向电力行业的职业教育社会服务体系的思考与实践[J].亚太教育，2015（23）.
[3]王艳，杨浩.电力类专业职业教育实践教学体系研究与应用[J].中国电力教育，2013，10（1）：123-125.
编辑 武慧慧