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为提高在校学生的形象素质，我们在基础护理学教学过程中通过对学生的外饰形象、姿态和动作形象（包括站姿、走姿、坐姿）、语言形象及心理形象等方面进行培养和训练，结果使多数学生的综合素质有了明显的提高，对护士形象美有了较深刻的理解。
对护生形象美培训方法的探索
【摘 要】
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为提高在校学生的形象素质，我们在基础护理学教学过程中通过对学生的外饰形象、姿态和动作形象（包括站姿、走姿、坐姿）、语言形象及心理形象等方面进行培养和训练，结果使多数学生
【机 构】
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重庆市第二卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2006年6期
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