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目的：将认知训练应用于老年脑梗死吞咽障碍及认知障碍患者,观察卒中相关性肺炎（SAP）及吞咽障碍改善情况。方法：将72例脑梗死吞咽障碍、认知障碍患者随机分为康复组和对照组,各36例。对照组给予神经科常规治疗、行为治疗及低频电刺激治疗;康复组在此基础上增加认知训练;分别于治疗前及治疗4周后观察SAP发生率,采用视频透视吞咽检查（VFSS）评定吞咽功能,采用洛文斯顿作业疗法认知评定量表（LOTCA）评定认知功能。结果：康复组治疗4周后SAP发生率明显减少,VFSS评分、LOTCA评分明显高于对照组（P〈0.05