【摘 要】
：
黔南州贵定县的“福来家园”易地扶贫搬迁安置点内,一大早便出现了学生上学的身影。平坦宽阔的马路上,手牵着手走在上学路上的学生,大多是今年搬出大山“进城上学”的孩子。
论文部分内容阅读
黔南州贵定县的“福来家园”易地扶贫搬迁安置点内,一大早便出现了学生上学的身影。平坦宽阔的马路上,手牵着手走在上学路上的学生,大多是今年搬出大山“进城上学”的孩子。告别了乡村崎岖泥泞的上学路,县城里、家门口的学校是这些孩子拥抱新生活的起点。教育保障是扶贫脱困的治本之策,近年来,贵定县紧紧围绕“一达标、两不愁、三保障”要求,以实现“义务教育阶段‘零辍学’、精准资助不漏一人”为目标,认真做好教育保障各项工作。贵定县还根据安置区情况,完成建设四点半学校等服务设施,各移民安置点均满足移民就近就学、就医,适龄子女全部
其他文献
创设特定的交际情境进行口语交际,往往能引起学生的共鸣,从而引发学生的交际行为。本文试着从"挖掘教学内容,创设有交际性的情境""依托故事图片,创设有层次性的交际情境""架
教学中遭遇各种意外当如何处理,这是教师经常遇到的问题.本文就低年级小学语文教学中教学意外的处 理从教学理念、维系方法、教学机智、生成空间等角度提供了一些策略与思考.
摘要：微型创意主题写作发源于最近比较流行的“微写作”。如今，我们已然身处于一个以微博、微信等作为传播媒介的代表、以短小精悍作为文化传播特征的“微”时代中，一种篇幅短小、内容集中、形式自由，能迅速反映生活的写作样式——“微写作”应运而生。而微型创意主题写作引导学生进行具有主题式、创意式的短篇幅“微写作”，将作文能力训练化整为零，融写作教学于平常的学习生活中，使作文教学生活化、常态化，垒沙成塔，集腋成
【摘要】当习作逐渐成为儿童自我情感交流的内需时，习作教学才真正发生意义，习作水平才真正有所进展。本文试图从“为什么我要写”“写我什么”“我也可以改”三个方面帮助儿童发现原来习作的那些事儿都与自己有关，习作就是在写自己，从而证实帮助儿童从习作中发现自我，是中年级起步作文教学的首要任务与逻辑起点。 【关键词】发现自我 习作教学 起点 教学的根本是发展儿童。儿童是学习的主体，教学应以主体自身的特征和
2018年12月25日,由贵州省委政研室、省委改革办、省科学决策学会主办的第十届贵州省委决策咨询博士高端论坛在贵阳举行。论坛上,165位省内外专家学者围绕“推动改革开放新突
统计数据表明，采用Windows终端+服务器构架的应用系统五年整体成本比传统PC+服务器系统降低57％，其硬件设备投资在1～2年中可降低30％～50％。
<正> “技术的成熟、产品的成熟并不代表应用的成熟,用户最终关注的是应用,从根本上来说,如何以成熟的方案把安腾2的优势在用户的业务运行上发挥出来,才是最重要的,也是用户
古诗词是中华民族文化的瑰宝,是语文教育的根基。语文课程标准在"教学实施建议"中明确指出"多学习古诗词有利于培养学生语言能力,陶冶学生情操,产生审美愉悦"。为了引导学生
日前．三星电子推出一款12.1寸宽屏笔记本电脑——Q30，这款产品以1．0g千克的重量、18毫米的厚度将笔记本业内的时尚轻薄标准重新定义，是目前全球最轻薄的12．1寸宽屏笔记本电脑。
随着越来越多的应用被加载到局域网之上,现在已经到了为提高网络的承载能力、使其能够承担更高的流量负担而寻找一种简单、迅速的网络改进方法的时候了.