遗传算法研究综述

来源 :卷宗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asherrrrr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过介绍遗传算法的基本概念和基本原理,说明了遗传算法应用领域,指出了遗传算法在应用中的几个关键问题,并介绍了遗传算法研究新动向及存在的问题。
其他文献
计算机网络的广泛使用,使得数据的安全性受到严重威胁.因此,必须采取安全措施,VPN业务正是在公网上提供安全的双向通信,以透明的加密方案保证数据的完整性和保密性.本文首先
目的:探讨含硫氨基酸牛磺酸对肾性高血压大鼠左室心肌细胞凋亡的影响.方法:实验于2004-06/10在商丘医学高等专科学校生理学教研室实验室完成.选择健康雄性五六周龄Wistar大鼠
高职院校实行的"双证书"制度是落实以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会办学的重要举措。在实行"双证制"的过程中,还存在缺乏统一管理、教育教学与"双证书"制度不相适应和用
目前,高校在学分制实施中存在着学分制内在要求与现行课程体系的矛盾,选课需求的广泛性与选修课范围相对狭窄的矛盾,学分制实施条件与教育教学资源不足的矛盾,专业的单一性和需求
初中思想品德教学是关系未成年身心健康的重大问题,本文首先分析了“罗森塔尔效应”在初中思想品德课教学中应用的理论依据,然后剖析了当前初中思想品德教学中存在的问题,最后提
目前,股份制正在一定范围内继续试行。关于股份制的实质问题,以及如何“兴其利、抑其弊”、促进其健康发展等方面的问题,不拟在本文中展开讨论,本文仅就以客观公正立场进行工
开设“黑龙江经济与文化”这一课程旨在让学员了解黑龙江的地域经济和文化,提升学员的综合素质。要教好这门课程必须采用有效的教学方法,方能达到预期的教育效果。在教学实践中
以212名小学生为被试,探索教师互动行为的对象差异。结果表明:(1)女生知觉到的积极互动明显多于男生,而消极互动则明显少于男生;(2)学习成绩优秀的学生知觉到的消极互动明显
多元智能理论是一种关于智力及其性质和结构的新理论。该理论认为,智力具有差异性与平等性、文化性与多元性、实践性与创造性的特征。多元智能理论对改进科学课教学有以下启示
构建社会主义和谐社会,是用全面思考问题的理念,把社会主义建设拓展到政治、经济、社会、文化等各个方面,运用法律、经济、行政、政策等多种手段,统筹各种社会资源,综合解决社会协