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本文是高师化学专业本科生专业基础课程《化学实验教学研究》实施４年教学改革试验的阶段性总结报告，也是高等师范教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革立项内容之一，针对该课程教学体系的现状，从在２１世纪化学教师培养要求出发，我们提出本课程改革的指导思想：“培养化学实验教学意识，强化实验教学能力，提高素质，发展可持续发展能力。”在此基础上，构筑了本课程新的教学体系（含目标，内容，过程，方法，测评体系），同