【摘 要】
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探讨一般自我效能感与应付方式、抑郁之间是否存在某种相关关系。方法：采用一般自我效能感量表（GSES）、应付方式问卷和抑郁自评问卷（SDS）对河南大学383名大学新生进行调查。结果：男
【机 构】
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河南教育学院教育系,云南民族大学经济学院
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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河南教育学院重点学科“教育经济与管理”成果
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探讨一般自我效能感与应付方式、抑郁之间是否存在某种相关关系。方法：采用一般自我效能感量表（GSES）、应付方式问卷和抑郁自评问卷（SDS）对河南大学383名大学新生进行调查。结果：男生的一般自我效能感得分极显著高于女生，而抑郁得分显著低于女生，各应付因子中仅解决问题性别差异显著，其他因子无性别差异；一般自我效能感与解决问题、求助应付因子显著正相关，与自责、幻想、退避和合理化因子以及抑郁显著负相关；高、低一般自我效能感者在解决问题、自责、幻想和退避因子以及抑郁等方面存在极显著差异。结论：大学新生一般自我效能
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