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分析我国高等教育从精英教育向大众化教育过渡阶段的教育质量观的新内涵和评价原则，并从多视角审视了高等教育质量观发展的总体趋势。
现行高等教育的质量观
【摘 要】
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分析我国高等教育从精英教育向大众化教育过渡阶段的教育质量观的新内涵和评价原则，并从多视角审视了高等教育质量观发展的总体趋势。
【机 构】
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中南大学高等教育研究所,吉首大学教务处
【出 处】
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重庆工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年6期
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