【摘 要】
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合作学习模式作为一种富有创意和实效的学习模式，对于增强思想政治理论课的针对性、实效性和说服力、感染力具有重要意义。本文从思想政治理论课中开展合作学习的意义出发，分析
【基金项目】
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本文为浙江省教育厅资助项目（项目号：0206019-F）的研究成果
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合作学习模式作为一种富有创意和实效的学习模式，对于增强思想政治理论课的针对性、实效性和说服力、感染力具有重要意义。本文从思想政治理论课中开展合作学习的意义出发，分析了在思想政治理论课中开展合作学习的教学目标、基本程序和作用方式，并对合作学习模式在“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”教学中的运用进行实例分析。
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