【摘 要】
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随着"全面二孩"政策的落地,新增幼儿极有可能激化北京市现有的幼儿园师资供需矛盾。对"十三五"期间北京市幼儿园师资需求的预测显示,已有师资无论从数量还是质量上都难以满足
【机 构】
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北京师范大学教育学部学前教育研究所;
【基金项目】
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北京市教育科学规划重点课题(优先关注)“单独两孩人口政策调整后北京市学前教育应对政策研究”(ACA14103)成果之一
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随着"全面二孩"政策的落地,新增幼儿极有可能激化北京市现有的幼儿园师资供需矛盾。对"十三五"期间北京市幼儿园师资需求的预测显示,已有师资无论从数量还是质量上都难以满足未来在园幼儿的需要,未来北京市幼儿园教师队伍建设面临巨大挑战。为此,有必要依法切实落实幼儿园教师应有的地位和待遇,增强幼儿教师职业的吸引力;设立适龄人口信息档案,建立人口监测和资源调控机制;拓宽教师队伍补充渠道,完善培养培训体系,保障专业师资供给。
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