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合理的内控机制是提高研究生培养质量的关键。本文以浙江工业大学机械工程学院研究生培养管理为例,探讨系统化的研究生培养内控机制。具体包括：建立内控机制的环境体系,改进环境管理方法,完善质量管理过程,提高研究生培养质量。
地方院校研究生培养内控机制的研究与实践
【摘 要】
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合理的内控机制是提高研究生培养质量的关键。本文以浙江工业大学机械工程学院研究生培养管理为例,探讨系统化的研究生培养内控机制。具体包括：建立内控机制的环境体系,改进环
【机 构】
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浙江工业大学机械工程学院
【出 处】
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浙江工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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浙江省教育厅资助项目（Y200803855）, 浙江省研究生教育创新示范基地资助项目（YJ2008011）
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