多元智能理论在英语小组合作学习中的应用

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随着理论学习与研究,多元智能理论正影响和启发着实际教学。笔者认真研究了该理论,特别是与《初中英语课程标准》《广州市初中英语教材九年级第一学期A册》相结合,在初三英语词汇教学和学生的语篇输出能力培养方面做了一定的教学尝试,并提出设想,初步探讨这方面的实践。
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