论文部分内容阅读
为了提高知识传播效率,提出了以受众参与角色扮演来激发受众参与教学互动的课堂教学模式。本文以微机原理课程的课堂教学实践为例,介绍了课堂组织方法,分析了课堂授课特点。列举的几个教学实例过程,演示了实际操作过程。从受众参与度和学习效果来看,所提出的课堂组织形式大大激发了受众的参与热情和专注力,获得较好的授课效果。