【摘 要】
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'教学技能训练'课程的项目化,既是教师职前教育的职业教育特点决定的,也是'教学技能训练'课程自身特点的要求。'教学技能训练'课程的项目化,使能力
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'教学技能训练'课程的项目化,既是教师职前教育的职业教育特点决定的,也是'教学技能训练'课程自身特点的要求。'教学技能训练'课程的项目化,使能力训练与工作任务直接对应起来,促进'教学技能训练'课程实施效率和实用价值的提高。同时,项目化过程中对工作任务的分解、细化及专题式的实施,又深化了任务课程对工作细节的把握,使灵活性和情境性成为能力的突出特点,而项目内容与项目内容之间的联系,又使工作任务课程对工作程序的高度抽象和概括,变成了系统的细节呈现,
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