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如果初中历史教师能主动地研读高中历史教材,高中历史教师自觉地研读初中历史教材,每个历史教师都能在课堂上与学生一起自如地将各阶段的内容加以衔接和贯通,历史教学的课堂定会春意盎然。
衔接初中历史教学,事半功倍——《古代希腊民主政治》教学反思
【摘 要】
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如果初中历史教师能主动地研读高中历史教材,高中历史教师自觉地研读初中历史教材,每个历史教师都能在课堂上与学生一起自如地将各阶段的内容加以衔接和贯通,历史教学的课堂
【机 构】
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江苏省句容高级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2015年23期
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