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小学阶段的数学是与日常生活密切相关的学科,这就要求小学数学教师要在教学中不断贴近生活实践,最大程度上促使学生的生活经验和数学学习经验相关转化,从而实现知识服务生活、生活促进学习的教学目的,并为学生今后更好地适应社会生活提供坚实而可靠的知识储备与能力保障。
小学数学教学实现生活化的途径探究
【摘 要】
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小学阶段的数学是与日常生活密切相关的学科,这就要求小学数学教师要在教学中不断贴近生活实践,最大程度上促使学生的生活经验和数学学习经验相关转化,从而实现知识服务生活
【机 构】
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江苏师范大学附属学校
【出 处】
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休闲
【发表日期】
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2019年35期
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