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在小学语文阅读课的教学中,引导学生进行随文练笔是深化语用训练、提升学生读写能力的有效途径.当前,随文练笔的主要形式更多集中于模仿性、情感性以及延伸式等.实际上,立足于当前课堂教学的整体质态,笔者认为还应当创新发掘更多样的随文练笔形式.
基于随文练笔,深化语用训练
【摘 要】
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在小学语文阅读课的教学中,引导学生进行随文练笔是深化语用训练、提升学生读写能力的有效途径.当前,随文练笔的主要形式更多集中于模仿性、情感性以及延伸式等.实际上,立足
【机 构】
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江苏省如皋市外国语学校
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2018年36期
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