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利用实验教学,为学生“创造性的学”创造环境和条件.本文就作者经验谈了一些做法,改革实验教学的方法,充分利用趣味实验,多给学生动手实验的机会,对实验后要重视方法总结.
初中物理实验在教学中的实践与思考
【摘 要】
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利用实验教学,为学生“创造性的学”创造环境和条件.本文就作者经验谈了一些做法,改革实验教学的方法,充分利用趣味实验,多给学生动手实验的机会,对实验后要重视方法总结.
【机 构】
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吉林省镇赉县五棵树镇中学 吉林白城130400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年30期
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