本主是白族民间信仰中最具特色的一个重要内容,而女本主则是其中不可或缺的一个组成部分。本主故事是打开民间信仰大门的一把钥匙,也是理解地方文化的一个切入点。以杨恒灿先生编著的《白族本主》一书为依托,结合田野调查,介绍大理白族女本主概况,简述20多位女本主故事提要,并籍此探讨女本主崇拜的主要特征。以旅游快照式的形式呈现女本主概貌,使对女本主较为陌生的读者对此有个初略的了解和感性的认识,从而初步了解、理解白族的民间信仰。
青年教师的教育教学经验不足，一方面需要主动的向优秀教师学习，积累丰富的工作经验，注重不断的反思及总结。另一方面需要站在全局的角度关注，确保不同教育板块的全面落实以及综合
在部编教材中，从课程理念到内容编排，都十分强调“读书意识”，在每一册都设立了“快乐读书吧”栏目，目的是加强课内外阅读的沟通。在“快乐读书吧”这个栏目的教学中，教师可通过阅
习作教学中常常看到学生苦于习作无内容可以写，无从落笔，茫然于习作的选材，有着“山重水复疑无路”“剪不断，理还乱”之感。习作教学中要让习作活起来做到“笔落惊风雨，诗成泣鬼神
游戏化教学方式有利于提升小学生的学习兴趣，改善他们对传统课堂教学的认识，丰富和拓展他们的认知视野和审美素养。本文结合小学语文学科，对低段语文学科的游戏化教学进行了一些
摘 要： 语法在英语学习中始终具有不可或缺的作用，不仅体现在高中阶段，还体现在大学期间。本文以中国大学生英语学习者为研究对象，基于自建的中国大学生英语学习者语料库CELCCS，分析大学生们在英语学习当中的语法错误，让学生们了解语法的重要性，树立正确的学习英语的意识，减少汉语对英语学习的影响，不断减少语法错误。 关键词： 语料库 英语学习者 語法错误 原因 措施 自新课标出台，学习目标更加全面化
阅读作为小学阶段语文学科的重要教学内容，同时也是小学生应该重点关注和提高的学习能力之一。在小学语文教学中，教师在提高学生阅读能力的过程中，需要对自己的教学方法进行创新
摘 要： “以学习者为中心”的人才培养模式是当前职业教育的重要基础和核心特征。为了更好了解该教育理念在高职英语教育中的贯彻情况，本文分别在三所高职校面向教师和学生进行了“以学习者为中心”的英语教学调查和分析。结果表明教师对以学习者为中心的教学理念的认知还存在不足;以学习者为中心的高职英语课堂教学中教师教学与学生学习体验之间存在不平衡。打造以学习者为中心的高职英语课堂应从教学目的、教学能力和教育评价
一位好老师应该有理想和信念，道德情操，扎实的知识和仁慈，将热情和情感注入每个学生中，以赞赏的态度增强学生的信心，并以信任树立学生的自信。教育素养是促进语文教师专业发展的必
语文学科培养的是学生听说读写的能力，学生的注意力是否集中，不仅关系到其课堂学习的效率，还对学生成绩及语文课堂的教学效果产生直接影响。如何采取有效的教学方法来提高学生注